| (QCER) – Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GeRS) Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) | ||
| C2 | exzellente Kenntnisse | Proficiency |
| C1 | fortgeschrittene Kenntnisse | Advanced |
| B2 | gute Mittelstufe | Upper-Indermediate |
| B1 | Mittelstufe | Intermediate |
| A2 | Grundlagen | Pre-Intermediate |
| A1 | Einsteiger | Beginner |
A – Einsteiger
A1 Elementare Sprachanwendung:
Kann alltägliche Ausdrücke und einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten zu ihrer Person Fragen stellen und entsprechende Antworten geben – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie besitzen. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner/innen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
A2 Pre-Intermediate – Grundlagen:
Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln das eigene Leben, die direkte Umgebung und Dinge beschreiben. Kann unmittelbare Bedürfnisse äußern.
B – Selbständige Sprachanwendung
B1 Intermediate – Mittelstufe:
Kann die Hauptpunkte vertrauter Themen aus Schule, Freizeit uswverstehen. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.
B2 Upper-Intermediate – gute Mittelstufe:
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten sowie abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne besondere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die entsprechenden Vor- und Nachteile angeben.
C – Kompetente Sprachanwendung
C1 Advanced – fortgeschrittene Kenntnisse:
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern.
C2 Proficiency – exzellente Kenntnisse:
Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen.
Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und sie anschließend in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und präzise ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen durchblicken.